谈小学语文教学"培优辅差"的艺术性

柴华洁¹

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1. 河南省驻马店实验小学河南驻马店 463000
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摘要

随着社会文化的进步,我国教育行业也在进行改革,这就要求教师应该脱离传统的教育理念,摒弃学习成绩至上的教学思想,关注学生的全面发展.而在小学语文教学中实行"培优辅差"的策略,可以有效提升学生的综合素质,促使全体学生都能够得到发展与进步,逐渐完成新课程标准中对于小学语文的教学要求.本文将从小学语文教学的角度出发,探讨一下"培优辅差"教育模式的实践应用.

关键词

小学语文/培优辅差/艺术性/实践策略

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量2

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