文渊(中学版)2020，Issue(7) ：682-683.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1097

探析如何运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力

乔宏伟
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：682-683.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1097
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探析如何运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力

乔宏伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古锡林郭勒盟第二中学 内蒙古 锡林郭勒 026000
  • 折叠

摘要

自教改活动持续展开以来,如何构建优质课堂增强学生核心素养,成为高中教师需通过教学改革解决重要问题之一.其中,音乐鉴赏能力作为高中生需具备素养,亦需通过音乐教改予以培育,旨在助推高中音乐教学活动不断发展,最终达到立德树人目的.本文通过探析运用音乐要素提高高中生音乐鉴赏能力的方法,以期提高高中音乐教学改革质量.

关键词

音乐要素/高中生/音乐鉴赏能力

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文