国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
693.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1115
互联网资源下小学数学教学有效路径探析
敖龙
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
693.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1115
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
互联网资源下小学数学教学有效路径探析
敖龙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省遵义市习水县第三小学 贵州 遵义 564600
折叠
摘要
21世纪是互联网的时代,合理利用互联网资源对小学数学教学有很大的帮助.通过互联网,教师可以让学生快速了解相关信息.在教学过程中,互联网的使用可以使课堂更加新颖有趣.然而,传统的教学模式没有利用互联网进行教学的经验.因此,互联网在现代小学数学教学中的应用,需要以现代教学理念为指导,结合实际教学情况探索最适合的整合模式.本文探讨如何将小学数学教学与互联网资源进行整合,以提高小学数学课堂效率,优化教学环节.
关键词
小学数学
/
互联网资源
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果