文渊(中学版)2020，Issue(7) ：711.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1145

小学语文群文阅读教学中的思考

付晓捷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：711.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1145
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小学语文群文阅读教学中的思考

付晓捷1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市米易县第二小学校 四川 攀枝花 617200
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摘要

随着社会不断发展,对于学生的要求也越加提高.学生的综合素养也成为当下教育界所关注的问题,在小学语文教育中,人们意识到课本的阅读量早已无法满足当今社会对于学生语文综合素质提升的要求,所以提出了群文阅读,帮助学生了解更多的课外知识,使学生在掌握基本的语文素养,同时也能得到更多元的发展.语文群文阅读不仅培养了学生的阅读能力,也提升了学生的阅读量,让学生的语文综合能力得到更好的提升.本文从这个角度出发,分析小学语文群文阅读教学的思考,帮助学生和老师得到更好的发展.

关键词

群文阅读/小学语文/教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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