文渊(中学版)2020，Issue(7) ：711-712.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1146

单元视角下小学语文阅读教学的策略

黄芳耀
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：711-712.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1146
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单元视角下小学语文阅读教学的策略

黄芳耀1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县教体局教研室 江西 吉安 331500
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摘要

文章立足最新版的小学语文教材,通过对教材分析和研究明确了教学的定位,并提出了立足单元开展语文阅读教学的方法,以强化学生体验,将语文素养落实到教学中,让语文课堂更具实效性.文章分析了人教版语文教材的编著特点,并提出了单元视角下小学语文阅读教学的基本策略,以希望在单元整合视角下推动小学语文阅读教学的有效开展,提升小学语文阅读教学质量.

关键词

小学语文/阅读教学/单元视角/教学研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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