文渊(中学版)2020，Issue(7) ：718.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1158

基于思维导图的小学语文群文阅读教学

徐姗
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：718.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1158
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基于思维导图的小学语文群文阅读教学

徐姗1
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作者信息

  • 1. 江西省永修县九合乡中心小学 江西 永修 330300
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摘要

思维导图又被成为心智导图,在培养学生发散性思维的方面上有着重要的作用,在教学过程中,利用思维导图能够将不同层次的教学内容有机串联起来,助力于高效的学习和记忆.随着新课程改革的不断推进,利用思维导图进行小学语文群文阅读教学成了新颖的教学模式,在这一教学模式当中,不同文章的内核被有效串联起来,在拓展学生阅读眼界的同时,进一步养成其良好的阅读思维.

关键词

思维导图/群文阅读/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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