小学语文写作思路的拓展方法

岳俊芬¹

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作者信息

1. 贵州省黔南州龙里县第一小学贵州龙里 551200
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摘要

在我国的语文教学中,写作占据了课程内容的半壁江山,它对于培养学生语言组织能力,逻辑思考能力具有重要的作用.所以在小学语文的学习中,学生在掌握理论文化知识的基础上,还必须不断发展自己的写作能力.但是,在目前的教学中,小学生普遍都会对写作感到困惑甚至是厌烦,达到谈"写"色变的地步.因此,教师应该通过合适的方法拓展学生的写作思路,让他们具备写作的前提条件,从而使他们对语文写作产生兴趣,提高他们的写作水平.本文将从小学语文写作教学中存在的问题,简述拓展小学生写作思路的方法.

关键词

小学语文/写作思路/拓展方法

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量3

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