文渊(中学版)2020，Issue(7) ：726-727.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1172

小学语文古诗文教学中学生创造力的培养

李艳梅
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：726-727.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1172
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小学语文古诗文教学中学生创造力的培养

李艳梅1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市江海区外海银泉小学 广东 江门 529000
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摘要

古诗文内涵深刻、韵律特别、语言优美等特点非常明显,且富有哲理与深远的意境,对培养小学生的文学素养与阅读理解能力有积极意义,同时也塑造了小学生的审美创造力和人文精神,是落实中国传统美德教育的基础.新课改的提出,对古诗词内容的教育提出了新的要求,但是其教学难度依然没有改变.对此,本文就如何提升小学语文古诗文教学有效性,培养学生的创造力显得非常重要.

关键词

小学语文/古诗文/创造力

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基金项目

江门市教育科学"十三五"规划2019年度课题(JME19029)

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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