文渊(中学版)2020，Issue(7) ：728-729.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1175

生活化教学在小学数学课堂上的应用策略

罗志超
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：728-729.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1175
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生活化教学在小学数学课堂上的应用策略

罗志超1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县第三小学 贵州 岑巩 557800
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摘要

数学在小学中是一门非常重要的学科,不仅是作为三大主科之一,而且还会对学生在之后其他方面的学习和理科思维思考上有着很关键的作用.作为小学数学教师,要让学生在小学阶段时对数学产生一定的兴趣,从而给学生提供足够的学习动力.生活化教学是当今非常流行的教学方式之一,它具有简单、通俗、高效等优点,在实用性上比传统的教学方法有着很大的进步.教师要将生活实际与教学内容相结合,让学生可以最大限度地去理解和接受小学的数学知识,成为一名在小学就有着优异数学成绩的学生,同时也是对学生未来学习和生活的莫大支持.

关键词

学习方法/知识理解/知识运用

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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