文渊(中学版)2020，Issue(7) ：732-733.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1182

浅谈小学语文课堂开拓学生思维的有效方法

富丽
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：732-733.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1182
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浅谈小学语文课堂开拓学生思维的有效方法

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  • 1. 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学 内蒙古 鄂尔多斯 017400
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摘要

在新课程改革的持续推进的背景下,语文教育更注重发展学生的综合能力和语文素养,通过进行多元化的教育方式进行思维方面的培养,对于贯彻素质教育有着显著的促进作用.有效开拓学生的语文思维,能够提高其语文学习的积极性和敏感性,激发学生对于事物的探索欲和求知欲,在降低教师教学负担的同时,还能够养成自身良好的学习方法和学习习惯.

关键词

小学语文/思维能力/教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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