文渊(中学版)2020，Issue(7) ：735.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1187

小学语文课堂教学的影响因素及优化策略

李秋珍
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：735.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1187
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小学语文课堂教学的影响因素及优化策略

李秋珍1
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  • 1. 宁晋县第六实验小学 河北 宁晋 055550
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摘要

小学生正处于身体发育的阶段,他们在这个阶段是活泼的,他们对世界上的各种事物充满了好奇.在这样的条件下,小学生很难长时间集中注意力在一件事情上,尤其是一些他们认为枯燥的事情更难以吸引他们.这些问题的出现给教师开展语文教学带来了一些障碍,也对教学的连续性造成了一定的影响.因此,如何按时、按量地完成教学任务,同时顺应时代潮流,依法创设教学方法,这是一项艰巨的挑战,本文在综合分析这些问题的基础上,进行了探索和思考.

关键词

小学语文/课堂教学/优化策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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