文渊(中学版)2020，Issue(7) ：746.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1206

高中生物学科主题学习资源设计与利用的途径探析

纪敏
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：746.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1206
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高中生物学科主题学习资源设计与利用的途径探析

纪敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省池州市贵池区东至县东至二中高中部 安徽 池州 247000
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摘要

伴随着信息技术的飞速发展,多种教学方式被灵活的运用到现阶段的教学过程中.主题教学是现阶段较为热门的教学方式.在传统的教学过程中,老师很少在班级综合单元中的重要知识,因此很多学生在课堂中并没有养成良好的总结和归纳知识的习惯.在高中阶段,同学们不仅要能够灵活的掌握教材中的知识,更重要的是要在学习的过程中形成属于个人的思想,并在思想的带动中深入的挖掘学科的内涵,并能够在这样的能力提升中提高个人的学科素养和综合素质,最终提高课堂的学习效率.

关键词

高中生物/主题学习/资源设计/教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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