文渊(中学版)2020，Issue(7) ：752-753.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1218

小学语文作文评改的教学策略分析

潘佳霞
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：752-753.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1218
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小学语文作文评改的教学策略分析

潘佳霞1
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  • 1. 阿勒泰市中心小学 新疆 阿勒泰 836000
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摘要

众所周知,作文是小学语文教学中的一项重要内容.提高学生作文水平是广大教师的重点研究目标.就目前的作文教学而言依旧存在一些缺陷,尤其是在作文评改方面.作文评改策略影响了学生写作水平的提升,关乎着学生得到的写作指导水平.据此,本文将主要围绕小学语文作文评改的教学策略展开具体的分析和讨论.

关键词

小学语文作文/评改的教学策略/分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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