文渊(中学版)2020，Issue(7) ：753.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1219

从"符号感"到"符号意识"——浅谈小学数学符号意识的培养

饶文丹
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：753.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1219
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从"符号感"到"符号意识"——浅谈小学数学符号意识的培养

饶文丹1
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  • 1. 江西省赣州市上犹县第三小学 江西 赣州 341200
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摘要

数学符号作为一种数学语言,在具体的数学学习中,可以帮助人们更好的理解数学.人们在学习数学时,在很多时候是要对抽象的概念进行相应的理解,而这时候就要借助相应的符号进行相应的表达.在数学学习中,更不能缺少对相应的符号的认识,以便于更好的对抽象概念有更加深刻的理解.

关键词

小学数学/符号意识/教学方法

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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