文渊(中学版)2020，Issue(7) ：754-755.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1222

核心素养在小学英语教学中的渗透思考

田少华
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：754-755.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1222
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核心素养在小学英语教学中的渗透思考

田少华1
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作者信息

  • 1. 赤城县三道川九年一贯制学校 河北 张家口 075000
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摘要

伴随新型教育理念在教育教学活动中的渗透,我们开始关注学生的核心素养养成,各学科教学模式在不断创新发展,确实整体上提升了教育发展水平.小学英语教学活动以提升学生的英语核心素养作根本目标,立足语言交际、语言理解和学科思维、文化意识等方面,重构课程教学模式,推动了小学生的英语核心素养提升.下文笔者结合实践教学案例,简要分析几点培养小学生英语核心素养的举措,希望下文中的研究内容有参考意义.

关键词

核心素养/小学教学/英语教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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