文渊(中学版)2020，Issue(7) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1230

小学科学课堂教学的优化措施分析

王晓方
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1230
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小学科学课堂教学的优化措施分析

王晓方1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市清水亭学校 江苏 南京 211102
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摘要

随着科学技术的发展和时代的进步,对教育模式的进步提出了巨大的要求.如何优化小学科学教学方式,提高小学科学教学效率,是教育界面临的重要问题.然而,这一过程不是一夜之间就能实现的.我们需要综合考虑各种因素和制约因素.在现有基础上,通过改进小学科学教学方法,逐步提高课堂教学效率,全面提高学生的科学素养和学习科学知识的能力,培养具有现代意识和终身学习能力的综合型人才.

关键词

小学科学/优化教学/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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