文渊(中学版)2020，Issue(7) ：782-783.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1271

小学数学课堂教学中抓准核心问题的策略研究

曹阳
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：782-783.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1271
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小学数学课堂教学中抓准核心问题的策略研究

曹阳1
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  • 1. 福海县喀拉玛盖镇寄宿制小学 新疆 阿勒泰 836400
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摘要

数学学习是很多其他学科的学习基础,学好数学培养起良好的逻辑思维能力和推演能力对学生们其他学科学习影响较大,且对学生们未来更长远的发展有着重要的影响,而小学数学核心问题的解决有利于培养学生们的数学思维.小学数学是学生们打好数学基础的开始阶段,对学生们初中、高中甚至大学时期的数学学习、学术研究有着极大的影响.本文将结合小学数学教学现状,试对小学数学课堂教学中抓准核心问题的策略进行研究.

关键词

小学数学/数学教学/核心问题/课堂教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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