文渊(中学版)2020，Issue(7) ：800.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1301

特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究

曾焱
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：800.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1301
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特殊教育中智力障碍儿童语言康复训练的探究

曾焱1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳市新宁县特殊教育学校 湖南 邵阳 422700
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摘要

特殊教育简单来讲,就是针对有特殊需要的儿童进行的教育,其中包括智力落后的儿童,他们需要进行特殊的教育,以便于在以后的生活中可以应用.我们都知道语言是人类的基础交流工具,人与人之间通过语言,来了解对方所表达的意思,以及了解自己表达的意思.而智力障碍儿童,有一部存在着语言表达不畅的现象,就需要进行语言康复训练教育,加强其自身的语言水平和锻炼,帮助他们能够与其他人进行良好的交流.

关键词

特殊教育/智力障碍儿童/语言康复训练/探究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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