摘要
高等职业教育在我国的发展是经济和社会进步的客观需求,当下,我国高等职业教育承担着为国家和社会培养所需求人才的重要使命.因此,更好地提升高职院校学生的教育,对当今的社会主义现代化建设的事业具有重要的影响意义.然而,受各方面客观因素影响,近年来高职院校学生不得不面临巨大的就业竞争,而高职院校学生的自我效能直接影响到竞争条件.自我效能感及成就动机的分析基本能体现出一个人群对于自我价值的实现,高职教育在我国高等教育中是不可分割的重要内容,因此对高职院校大学生展开上述内容的研究很有必要.下面将针对高职院校学生自我效能与学习策略关系进行研究和分析并提出自己的观点.
基金项目
2020年度河北省人力资源和社会保障研究立项课题(JRS-2020-7014)
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