文渊(中学版)2020，Issue(7) ：909.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1480

小学语文课外阅读应助力核心素养提升

彭维平
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：909.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1480
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小学语文课外阅读应助力核心素养提升

彭维平1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州松滋市昌荣小学 湖北 荆州 434200
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摘要

在当前新课程改革背景下,提升学生的核心素养是一个重要的教学任务目标,这关系到学生的学习和成长,真正体现了现代教育的核心价值.在小学语文课外阅读中,为了充分体现课外阅读的重要价值,教师应该精心设计教学方式,把提升学生的核心素养作为目标.具体来说,教师应该优化设计课外阅读任务,促使学生深入思考学习,要创新指导课外阅读方法,构建学生的认知体系,还应该通过开展丰富课外阅读活动,培养学生的良好阅读习惯.笔者基于核心素养对小学语文课外阅读开展的策略进行了研究,以供参考交流.

关键词

小学语文/课外阅读/核心素养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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