文渊(中学版)2020，Issue(7) ：910-911.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1482

树立意识,提高为小学语文课外阅读效果

施慧香
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：910-911.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1482
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树立意识,提高为小学语文课外阅读效果

施慧香1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区吴忠市盐池县第五小学 宁夏 吴忠 751500
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摘要

随着游戏和动画片不断冲击当下小学生的内心,学生们在课下将大量的时间放在了娱乐活动上,而忽视了对寓言、中外名言警句、成语等的阅读和积累,导致了学生们对语文学习的兴趣低迷的同时也暴露了学生们不会用语言和文字表达内心的缺点,长此以往则会造成学生们表达和沟通能力的缺陷.为改善这一现状,下文笔者将从当下小学语文课外阅读教学误区出发,深入探究分析应当如何提高小学语文课外阅读的教学效果.

关键词

课外阅读意识/小学语文/阅读效果

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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