文渊(中学版)2020，Issue(7) ：914-915.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1489

核心素养下高中语文阅读能力培养策略

赵丹阳
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：914-915.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1489
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核心素养下高中语文阅读能力培养策略

赵丹阳1
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作者信息

  • 1. 呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第一中学 内蒙古 呼和浩特 010030
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摘要

核心素养不仅是新一轮课程改革的教学目标,而且也是我国目前教育领域最受关注的一个热点词汇.在核心素养下培养学生高中语文阅读能力,一方面可以帮助学生提高阅读文本的效率,拓展学生的词汇量,另一方面还能够在一定程度上提高学生的语文综合能力.所以,高中语文教师在教学过程中一定要重视学生阅读能力的培养,但是从目前的高中语文教学现状来看,依然还存在着很多的问题和不足.

关键词

核心素养/高中语文/阅读能力/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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