文渊(中学版)2020，Issue(7) ：925.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1507

浅析小学英语阅读分层教学问题及对策

吴雪群
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：925.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1507
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浅析小学英语阅读分层教学问题及对策

吴雪群1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌县南新乡中心小学 江西 南昌 330225
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摘要

随着教育改革的深入,我国各小学学校纷纷响应改革号召,展开多种学科新式教学方法的探寻.英语作为相对主流的学科,其阅读教学水平将影响学生对学科应学知识的初步理解.阅读分层教学模式在英语教学中应用已久,通过长期的观察,其亦存在些许应用问题.本文首先简单分析了小学英语阅读分层教学的现存问题,其次针对小学英语阅读分层教学的优化,列举了几项具体策略,从而为关注这一话题的人们提供参考.

关键词

小学英语/阅读分层/问题/对策

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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