文渊(中学版)2020，Issue(7) ：930-931.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1516

小学数学教学中的小组合作学习策略

曾荟
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：930-931.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1516
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小学数学教学中的小组合作学习策略

曾荟1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市永丰县教体局 江西 吉安 331500
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摘要

新时代的小学数学教学中,老师既要加强对学生理论知识传授的重视度,还需要加强对学生数学综合素养提高的重视度.将小组合作学习这一种教学方法引入教学中,能让每一位学生都参与到学习中,不仅能提高学生的整体学习效果,还能够促使学生数学素养的能力.因此,本文对小学数学教学中小组合作学习的具体策略进行分析,旨在进一步优化小学数学课堂教学,提高小学数学课堂教学的效果.

关键词

小学数学/小组合作学习/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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