摘要
随着高中生物课程改革的推进,新课改以学生为主体的核心理念,也更加符合学生身心发展的要求,符合现阶段教育的实际情况,能更好地促进学生综合素质的提高,使学生全面健康发展.目前的高中生物课程教学中还存在诸多问题,如教学理念落后、教学教条机械化、教学方法陈旧等,严重违背了课改教育的初衷.因此,我们要通过改革传统教学模式,改变传统教学理念,构建新的和谐师生关系,突破教材束缚拓展知识面,充分发挥出学生的主体作用,让学习变为主动行为.教师要引进先进理念激发学生的学习兴趣,构建和谐的师生关系,促进学生身心发展,从而培养出更多的优秀学生.
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