文渊(中学版)2020，Issue(7) ：937.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1527

"数形结合"法在小学数学教学中的应用

章建平
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：937.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1527
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"数形结合"法在小学数学教学中的应用

章建平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西贵溪市白田中心学校 江西 贵溪 335400
  • 折叠

摘要

数学作为一门教育学科,研究数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其数量关系,又揭示空间形式,使数量关系的精确把握与空间形式的直观形象巧妙相结合,从中寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简,从而得到解决.作为教师可以运用数学学科数、形之间的关系,开展数形结合教学方法,引导学生构建一定的数学知识结构体系,深化小学数学课堂教学质量.

关键词

数形结合/低年级数学/数学课堂

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
段落导航相关论文