文渊(中学版)2020，Issue(7) ：950-951.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1550

小学汉语文词语教学中存在的问题及改进策略

米玛
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：950-951.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1550
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小学汉语文词语教学中存在的问题及改进策略

米玛1
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  • 1. 西藏日喀则市南木林县索金乡中心小学 西藏 日喀则 857100
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摘要

在小学汉语文的教学任务中把汉语文词语的教学看的极为重视,它不只是可以体现出学生们语言词语的应用能力,还可以在某些方面上检验出学生们言语的表达水平.所以,在小学汉语文课堂教学过程中要着重加以重视词语的教学.在现实的汉语文课堂教学中,小学汉语文的词语课堂教学中仍然存在某些问题,这篇短文对在汉语文的词语课堂教学中表现出的问题分析论述,提出良好的改进方法,目标是提升小学汉语文的词语教学水平.

关键词

小学/汉语文词语/问题及策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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