摘要
在小学数学教学过程中,教师的首要任务就是对学生的学习兴趣进行激发,使学生形成主动的学习意识.因为在小学数学教学过程中,学生形成良好的主动探究意识,能够更加利于学生对知识进行深刻的理解与掌握,加强学生的学习体验,促使学生在学习过程中感受到数学学习的乐趣,不断对学生的学习兴趣进行激发,从而使学生形成良好的数学思维能力.所以教师在对小学数学教学进行开展时,必须对师生课堂互动进行强化,确保通过与学生之间构建良好的活动模式,以及对学生进行有效的指导,使学生的数学学习效率得到提升,进而对小学数学教学质量进行大幅提高.
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