文渊(中学版)2020，Issue(7) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1577

趣味化学实验在初中化学教学中的运用探析

幸美玲
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1577
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趣味化学实验在初中化学教学中的运用探析

幸美玲1
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  • 1. 高安市独城镇初级中学 江西 高安 330800
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摘要

初中化学学科涉及的实验较多,理论性较强,因此在实际教学过程中,教师需要突破传统教学理念和方式的束缚,意识到学生的课堂主体地位,引导学生进行更多的自主学习,在新课改背景下进行化学学科的教学创新,让学生对化学的学习有更多的兴趣,意识到化学的重要性,这就需要教师引导学生进行主动探究,加强对学生逻辑思维意识的培养,让学生实现综合能力的提升.本文主要探讨了趣味化学实验在初中化学教学过程中的运用策略.

关键词

趣味化学/初中化学/运用策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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