文渊(中学版)2020，Issue(7) ：972-973.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1588

以问题教学为导向的初中历史教学分析

陈海熙
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：972-973.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1588
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以问题教学为导向的初中历史教学分析

陈海熙1
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作者信息

  • 1. 龙南市杨村镇初级中学 江西 赣州 341700
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摘要

以问题为导向的教学注重学生的意识和探究水平,满足新课程计划和深化课堂改革的需要.本文从提出问题、分析问题、解决问题、深化问题四个步骤入手,展示了问题导向教学的课程原则和需要注意的问题,以提高在初中历史课堂中优化问题导向教学水平.

关键词

问题式教学导向/初中历史教学分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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