文渊(中学版)2020，Issue(7) ：974.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1591

小学数学解决问题策略多样化的分析

戴晶玉
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：974.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1591
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小学数学解决问题策略多样化的分析

戴晶玉1
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作者信息

  • 1. 河北省景县留智庙镇叶园小学
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摘要

新课标改革提出之后,新课标也不断深化着.小学数学教师在日常的教学之中,也对传统的教学模式进行着大胆的创新,对学生学习的模式进行着革新.在新课标的标准之中,小学数学的解决问题方法具有多样化,能够满足学生的多样化学习需求.基于此,文章就围绕着小学数学解决问题策略多样化展开相关研究,希望能够为相关教育工作者提供一定的理论参考.

关键词

小学数学/解决问题/多样化/研究

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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