文渊(中学版)2020，Issue(7) ：982-983.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1605

"支架式"教学模式在高中英语教学中的实践探索

王真真 刁燕平
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：982-983.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1605
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"支架式"教学模式在高中英语教学中的实践探索

王真真 1刁燕平1
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  • 1. 山东省青州实验中学 山东 青州 262500
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摘要

随着信息时代的发展,信息技术不断渗透到学校教育中,丰富了课堂内容,提高了学生的学习积极性和课堂有效性.随着新课改不断进行,对学生高中英语教学提出了新的要求,要求学生在掌握基础知识后,能够形成英语学习的思维模式,注意英语的实用性."支架式"教学模式是指为学习者建构知识理解的一种理论框架,强调对知识的理解,在高中英语教学中利用"支架式"将复杂的英语知识转化为简单的小框架,加强学生对英语知识的理解,在素质教育的背景下,培养学生英语学科核心素养,激发学生对英语学习的兴趣.

关键词

"支架式"教学模式/高中英语教学/实践探索

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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