文渊(中学版)2020，Issue(7) ：985-986.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1610

高中历史史料实证核心素养的渗透培养

孙玉雷
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：985-986.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1610
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高中历史史料实证核心素养的渗透培养

孙玉雷1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第九中学 山东 青岛 266000
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摘要

为了让学生利用所学历史知识保障学生在处理与分析历史史料的基础上,进一步挖掘出历史内涵,增强学生核心素养,就需要在高中历史核心素养渗透培养中应用史料实证教学模式,并借助史料进行历史学科的教学,从而帮助学生更加深入地理解历史史料知识.因此,本文结合史料实证核心素养的概述,探究了高中历史史料实证核心素养的渗透培养,以期可以提高高中历史课程学习效率,从而提升学生理解历史知识能力,并让学生形成良好的品格.

关键词

高中历史/史料实证/核心素养/渗透培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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