文渊(中学版)2020，Issue(7) ：991.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1619

初中化学教学生活化的体验策略探索

蔡娟
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：991.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1619
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初中化学教学生活化的体验策略探索

蔡娟1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第二中学 宁夏 吴忠 751999
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摘要

在新课程改革不断推进背景下,现代教育体系中对初中化学提出更全面的教学要求,强调老师在开展化学课程教学时,要联系学生日常生活,让学生在学习过程中有一个很好的生活化体验.因为生活化教学方式不仅提升学生的生活常识,还引导学生去生活中探究知识,完善自身知识体系架构.所以初中化学老师要结合学生的学习需求,将教材内容与生活素材结合起来,构建生活化教学情境,让学生在情境中提升化学知识的学习兴趣.

关键词

初中化学/生活化/体验策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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