文渊(中学版)2020，Issue(7) ：993-994.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1623

浅谈中学语文阅读教学中的思维训练

李静
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：993-994.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1623
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浅谈中学语文阅读教学中的思维训练

李静1
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作者信息

  • 1. 泰来县泰来镇街基学校 黑龙江 齐齐哈尔 162400
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摘要

语文阅读在教学中占有非常重要的地位,在日常的教学课堂上,需要通过学生阅读整篇文章,了解大概中心思想和主题,然后通过教师来引导学生思考分析文章,使学生对阅读产生一定的兴趣.陪养学生思考问题的自主意识,开发学生的创造性思维,提高语言组织能力.所以,如果想要进行有效的阅读教学最核心的方法就是学生进行思维训练.老师在对学生进行散发思维训练时,应该进行正确的指导,让学生在学习中体验到快乐.

关键词

语文阅读/思维训练

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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