文渊(中学版)2020，Issue(7) ：994-995.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1625

初中历史项目式学习的价值及实施路径研究

岳海霞
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：994-995.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1625
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初中历史项目式学习的价值及实施路径研究

岳海霞1
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作者信息

  • 1. 山西省晋中市寿阳县寿阳三中 山西 晋中 045499
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摘要

随着我国现阶段新课标改革的不断推进和深入,历史学科核心素养的提出为初中学生历史学习指明了方向.历史学科在初中教学过程中占有非常重要的比重,初中历史项目式学习为初中历史教学的顺利开展提供了依据,合理制定和选择探究主题,制定科学的活动目标,在探究中将历史知识和实践进行有机结合,为促进学生全面发展创造条件.

关键词

初中生/历史教学/项目式学习/价值/路径

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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