文渊(中学版)2020，Issue(7) ：1008.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1647

基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

孟迪
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：1008.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1647
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基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

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  • 1. 承德市第十二中学 河北 承德 067000
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摘要

随着新课程改革的推进和深化,数学智慧课堂逐渐被越来越多的教师们关注.微课作为一种创造性的新型教学手段,在一定程度上激发了学生们的学习兴趣和积极性,从而促进了教学效率的提升[1].在初中阶段,数学学科的学习至关重要,有着承上启下的作用.微课作为新型教学方式之一,可以吸引学生的注意力,激发学生学习的热情和积极性.因此,本文将针对初中数学教学的现状、以及微课对于初中数学智慧课堂的构建策略展开论述,希望给广大的中学数学老师们提供一些帮助.

关键词

微课/初中数学/智慧课堂

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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