文渊(中学版)2020，Issue(7) ：1016.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1661

基于核心素养导向的小学语文教学研究

王海棠
文渊(中学版)2020，Issue(7) ：1016.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1661
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基于核心素养导向的小学语文教学研究

王海棠1
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作者信息

  • 1. 湖南省常德市桃源县观音寺镇中学 湖南 常德 415717
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摘要

小学语文的教学内容不仅限于书本中的知识,随着新课标教学改革的不断深化,使学生具备语文核心素养,已经成了当前小学语文日常教学的核心目标.学生具备语文核心素养能够有效地提高学生的语文成绩,让学生改变对语文教学的看法,还能够有效地调动学生的积极性和自主性.合理地对学生进行核心素养的培养能够为学生之后的学习打下良好的基础.语文核心素养的培养对于语文的教学来说有着重大的意义,为此就需要小学语文教师了解到小学语文核心素养的内容,根据核心素养的具体内容来制定相应的教学方案,从而提高学生的语文水平.

关键词

核心素养/小学语文/教学方案

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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