国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
1018.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1664
基于函数思想的高中数学解题研究
顾海波
文渊(中学版)
2020,
Issue
(7) :
1018.
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.07.1664
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
基于函数思想的高中数学解题研究
顾海波
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
常州市北郊高级中学 江苏 常州 213000
折叠
摘要
函数作为高中数学学习的重要内容,与高中数学学习的许多方面都有极大关联性.通过学习函数,可以了解函数的基本性质和图像以及其基本的应用方法,并锻炼学生的函数思维能力.函数思想是高中数学题目解答的一种重要方式和思维策略,而函数本身则比较抽象,单纯的要求学生从课本和习题中了解这一思想是不够现实的.因此,本文从不等式、函数方程、极值研究、求导和解决实际问题这几个方面对函数思想在苏教版高中数学解题研究中的作用做出了一定的说明,希望能够对高中的函数教学提供一些指导和帮助.
关键词
函数思想
/
高中数学
/
解题研究
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果