文渊(中学版)2020，Issue(11) ：4-5.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.005

"三全育人"视域下高校讲座文化育人模式探索——以"臻善讲堂?视野"讲座为例

丁云哲 孙惢 马铭 刘力铭
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：4-5.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.005
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"三全育人"视域下高校讲座文化育人模式探索——以"臻善讲堂?视野"讲座为例

丁云哲 1孙惢 1马铭 2刘力铭3
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作者信息

  • 1. 大连理工大学化工学院 辽宁 大连 116024
  • 2. 大连理工大学能源与动力学院 辽宁 大连 116024
  • 3. 大连理工大学电子信息与电气工程学部 辽宁 大连 116024
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摘要

讲座作为高校的一种除课堂教学以外的教学形式,是非常重要的育人载体.文章通过问卷调查形式对高校学生听讲座现状进行了分析,结果表明,高校学生听讲座的态度和已开展的讲座的育人效果并不乐观.导致出现这种现状的原因有讲座形式较为单一,讲座主题枯燥、讲座嘉宾影响力弱,缺乏有效互动等.文章介绍了在"三全育人"格局下开展"臻善讲堂•视野"讲座的创新性尝试;最后提出了进一步改进讲座形式,提高讲座吸引力的可行性方法.

关键词

三全育人/讲座/育人模式/臻善讲堂•视野

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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