文渊(中学版)2020，Issue(11) ：20-21.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.027

技师学院英语阅读教学模式探究

赵杜娟
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：20-21.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.027
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技师学院英语阅读教学模式探究

赵杜娟1
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作者信息

  • 1. 渭南技师学院 陕西 渭南 714000
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摘要

在现代社会的工作、学习和生活中,英语阅读能力体现了一个人的文化综合素养的高低,针对该能力的培养在我国早已从中小学阶段就倍受学校、老师与家长们的重视了.因此,技师学院英语阅读教学中,教师常通过对语篇分析培养学生正确的阅读意识,以及进行情感互动教学与分析文章写作体裁,培养学生日常阅读习惯等教学模式,提升学生的学习兴趣和英语阅读能力,实现教与学的双赢局面.笔者这些年对英语阅读教学模式进行了探究,得到一些小经验,想通过此文的阐述分享给大家,希望能为老师与同学提供一些参考.

关键词

技师学院/英语阅读/能力培养/模式探索

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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