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小学道德与法治的生活化教学策略
小学道德与法治的生活化教学策略
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中文摘要：
在小学道德与法治课的教学过程中,实施生活化的教学策略,能够使课程对学生的引导作用得到进一步强化,能够将课堂学习的内容与生活实际紧密联系起来,帮助小学生轻松地理解教学内容,进而提高学生对生活的认知水平,帮助他们树立正确积极的生活目标和价值观,培养他们解决实际问题的能力.
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作者：
户文华
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作者单位：
河北省衡水市枣强县第四小学 河北 衡水 053100
关键词：
小学道德与法治
生活化
教学策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.038
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
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