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小学语文高段教学语言艺术探究

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本文谈了笔者在教学实践中的一些做法:饱满的教学热情,娴熟的专业知识,运用"不确定"语言艺术教学,创造愉悦的氛围.

陶牡青

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江西省南昌市青山湖区罗家镇棠溪小学 江西 南昌 330012

教学热情 专业知识 语言艺术

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.097

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)