文渊(中学版)2020，Issue(11) ：92-93.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.133

小学语文阅读教学策略探究

吴敏
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：92-93.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.133
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小学语文阅读教学策略探究

吴敏1
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作者信息

  • 1. 江西省鄱阳县教体局 江西 鄱阳 333100
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摘要

阅读是小学语文教学中不可忽视的教学内容,在提倡素质教育的背景下,教师引导学生以书为友、与书为伴,在语文课堂中营造阅读氛围,可以使学生做到自觉阅读,开阔语文视野.文章重点分析了小学语文阅读教学的质量和效率提升的策略,结合小学语文阅读教学的重要性合理分析具体的教学情况,为保证语文阅读教学的成果更加优良提出合理化的建议.

关键词

小学语文/阅读教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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