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探究核心素养下的初中英语读写结合教学模式

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阅读作为语言输入的一个重要来源,与写作的语言输出能力相互促进,在核心素养下初中英语教学的目标是提高学生的英语应用能力,在英语课程标准中也明确了学生的英语读写能力要求,学生不但要能够读懂一定水平的文章,还要能根据要求进行写作,但目前学生的英语读写能力确不尽如人意,因此,本文对核心素养下初中英语读写结合教学模式进行了探讨,希望可以为提高教学质量,提升学生的读写能力提供一份参考.

廖超群

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宁远县第三中学 湖南 宁远 425600

核心素养 初中英语 读写结合

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.140

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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