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初中语文"以阅读教学促写作"的策略探讨
初中语文"以阅读教学促写作"的策略探讨
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中文摘要:
作为初中语文教学的重中之重,写作与阅读属于不可分割的整体,两者既互相独立又联系紧密.初中生在语文阅读学习过程中,不仅要对作者传递的思想情感加以准确理解,还要把握文章的写作手法,通过阅读来积累写作素材、学习写作技巧,获得写作能力和阅读能力的同步提升.本文针对初中语文"以阅读教学促写作"的策略展开分析.
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作者:
刘小龙
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作者单位:
南昌经开区英雄学校 江西 南昌 330044
关键词:
初中语文
以阅读教学促写作
策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.144
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)
参考文献量
3