文渊(中学版)2020，Issue(11) ：135-136.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.197

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

翟小亚
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：135-136.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.197
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初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

翟小亚1
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作者信息

  • 1. 陕西省合阳县第三初级中学 陕西 渭南 715300
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摘要

数学学科的学习过程较为抽象,要求学生具备优秀的逻辑思维能力.大多数学生在面临数学难题时,找不到对应的解题思路,从而逐步放弃学习数学.随着新课改的推行,初中数学教师应当寻求正确的教学方法进行教学,与此同时还应当注重学生解题思路和逻辑思维的培养.本文通过阐述提高学生数学逻辑思维能力的重要性,在此基础上进一步提出培养学生数学逻辑思维能力的相关策略,以求能够取得更好的教学效果,培养学生的数学解题思路和逻辑思维能力.

关键词

初中数学/逻辑思维能力/培养策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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