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小学语文课堂教学增效减负的策略分析

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在新课程标准下,对小学语文教学也提出了新的要求.因此,在新时期下,如何实现小学语文课堂教学的增效减负,是当前小学语文教师的重要研究课题.基于此,文章就当前我国小学语文教学中的问题以及小学语文课堂教学增效减负的策略进行了分析,希望对提高小学语文课堂教学的有效性有所启示.

杨贵兰

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四川省射洪市第七小学校 四川 射洪 629200

小学语文 课堂教学 增效减负 策略

2020

10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.211

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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