文渊(中学版)2020，Issue(11) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.211

小学语文课堂教学增效减负的策略分析

杨贵兰
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：145.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.211
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小学语文课堂教学增效减负的策略分析

杨贵兰1
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作者信息

  • 1. 四川省射洪市第七小学校 四川 射洪 629200
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摘要

在新课程标准下,对小学语文教学也提出了新的要求.因此,在新时期下,如何实现小学语文课堂教学的增效减负,是当前小学语文教师的重要研究课题.基于此,文章就当前我国小学语文教学中的问题以及小学语文课堂教学增效减负的策略进行了分析,希望对提高小学语文课堂教学的有效性有所启示.

关键词

小学语文/课堂教学/增效减负/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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