文渊(中学版)2020，Issue(11) ：148.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.215

浅谈如何打造小学数学快乐学习课堂

焦云龙 赵淑侠
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：148.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.215
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浅谈如何打造小学数学快乐学习课堂

焦云龙 1赵淑侠1
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作者信息

  • 1. 德惠市松花江镇中心小学 吉林 德惠 130309
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摘要

世界著名教育家夸美纽斯曾说过:"教学是一项能够让学生体验到愉快的艺术."教育领域诸多专家学者对小学数学快乐学习课堂的构建进行了不懈探索,本文在界定小学数学快乐学习课堂概念界定和阐释其教学意义的基础上,探索出努力营造快乐学习的环境、创设体验型教学模式来打造快乐学习课堂和通过自律训练来打造快乐学习课堂的教学策略,为打造高质量的数学快乐学习课堂提供教学参考.

关键词

小学数学/快乐学习/课堂/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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