文渊(中学版)2020，Issue(11) ：161.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.235

高中生地理空间视角培养策略解析与探讨

范秋芳
文渊(中学版)2020，Issue(11) ：161.DOI:10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.235
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中生地理空间视角培养策略解析与探讨

范秋芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古通辽市奈曼旗实验中学 内蒙古 通辽 028300
  • 折叠

摘要

在高中地理教学中,培养学生地理空间思维有助于提升学生的地理素养,促进学生地理思维的发展.文章阐述地理空间视角的内涵,并从地理空间联系视角和地理空间过程视角两个方面详细论述高中生地理空间思维的培养策略.

关键词

高中生/地理空间视角/空间定位/空间要素

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文